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Eva María Moreno Lago

Universidad de Sevilla
Eva María Moreno Lago

Doctora en Estudios Filológicos (línea de investigación Mujeres, escritura y Comunicación) de la Universidad de Sevilla con Premio Extraordinario de Doctorado. Licenciada en artes escénicas por la Escuela Superior de Arte Dramático, obteniendo el Premio Extraordinario Fin de Carrera por la Junta de Andalucía en 2012 y Máster Oficial Artes del Espectáculo. Comienza su carrera académica con un contrato predoctoral FPU del Ministerio de educación ( 02/09/2014 - 02/09/2018). Desde 2013 forma parte del Grupo de Investigación Escritoras y Escrituras (HUM753), que en 2020 ha ganado el premio Sevilla Territorio de Igualdad por su trayectoria en los estudios de género en literatura.

En el ámbito de este grupo desarrolla sus líneas de investigación: el estudio de las artes escénicas con una perspectiva de género, la historia literaria y cultural protagonizada por mujeres de principios de siglo XX en España, la literatura autobiográfica de las mujeres intelectuales españolas, literatura del exilio; y, también, literatura lésbica. Paralelamente, ha ido desarrollando otras líneas referidas a escritoras italianas y a estudios de literatura comparada italo-española. En el periodo predoctoral ha realizado dos estancias breves financiadas por el Ministerio de Educación: una en la Universidad die Bari, Italia, en un grupo de investigación especializado en semiótica teatral y la segunda en la Universidad de Buenos Aires, en el Grupo de Estudios de Teatro Argentino e Iberoamericano. Ha realizado más de una veintena de cursos del Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) sobre innovación docente y mejora investigadora.

En 2018 obtiene un contrato puente postdoctoral financiado por el Plan Propio de la Universidad de Sevilla (01/01/2019-31/12/2019), con una estancia postdoctoral en el departamento italiano de la Universidad de Szczecin (Polonia) y otra en la Universidad de Salamanca, en la que en la actualidad realiza estudios del grado en Filología italiana para completar su formación como filóloga y como italianista. Ha obtenido del Plan propio de la Universidad de Sevilla un contrato de perfeccionamiento postdoctoral (01/05/2020 – 31/10/2020) con el que hizo una estancia postdoctoral en la Universidad de Roma Tor Vergata. Ha participado como ponente en Congresos Internacionales en España, Portugal, Italia, Polonia, Marruecos, Buenos Aires y Francia con medio centenar de ponencias en seminarios, jornadas y congresos. Ha formado parte del comité organizativo de ocho Congresos Internacionales (siete en la Universidad de Sevilla y uno en la Universidad de Salamanca). Ha sido investigadora del equipo de trabajo de dos proyectos de I+D del Ministerio de Ciencia y Tecnología. Ha participado en dos proyectos Erasmus+ K1 y en la actualidad en un proyecto Erasmus+ K2. Miembro de cinco Comisiones de evaluación de tesis doctorales en tres universidades españolas: Universidad de Oviedo, UNED de Madrid y Universidad de Sevilla.

Ha desarrollado su docencia en diversas asignaturas de grado y máster. Actualmente, es profesora en el departamento de Literatura Española e hispanoamericana de la Universidad de Sevilla y, también, profesora visitante de Literatura Española en la Universidad Ateneum de Gdansk (Polonia), donde realizó una estancia posdoctoral (enero-marzo 2020).

Es directora de la colección Escritoras y Escrituras de la Editorial Dyckinson. Miembro de 3 comités científicos internacionales y evaluadora de varias revistas científicas. En la actualidad ocupa el cargo de presidenta de la Asociación Universitaria Estudios de las Mujeres (AUDEM) desde el 4 de octubre de 2018. Es codirectora de la revista científica: Revista Internacional de Culturas y Literaturas (US) junto a Mercedes Arriaga.

En febrero de 2021 ha ganado el primer premio de Innovación Docente y Buenas Prácticas María Moliner convocado por la Cátedra Leonor de Guzman y el Ayuntamiento de Córdoba con un trabajo titulado “Rotas. Historias reales sobre vidas destrozadas por la violencia machista en España. Aplicación didáctica”